Nooc sostenibilidad digital: junio 2017

Optimización de los medios informáticos del Centro

1. Justificación del plan:

En los centros educativos existen un número de puestos informáticos que muchas veces se escapan de las normas más sencillas de sostenibilidad, en cuanto a su uso, actualización y optimización.

A raíz del ataque masivo del gusano Ransoware Wannacry, el pasado 15 de mayo, los responsables tics de varios centros han llevado a cabo una actuación de registro y supervisión del estado de los puestos informáticos para que todos fuesen seguros, eficientes, y alargasen la vida útil de los mismos para darles nuevas utilidades.

2. Objetivos del Plan de Actuación sobre nuestro entorno digital.

- Actualizar los puestos informáticos para alargar la vida útil de los mismos (ecoeficiencia).

- Proveer de parches de seguridad y antivirus actualizados para evitar percances (precaución).

- Redistribuir los puestos informáticos según sus características a usos concretos: ofimática, multimedia, etc. (suficiencia, biomímesis, justicia social).

3. Medidas que reduzcan el impacto medioambiental

Los centros disponen de varios puestos informáticos con diferentes características, desde pentium IV con Windows XP/ Linux hasta AMD A10 con trajeta gráfica dedicada y Windows 10. Todos deben tener usos específicos en función de sus características.

3.1 Antes de adquirir un puesto informático, hay que ver si se puede tener el servicio con los existentes y su posible actualización. Se abren las CPUs, y se optimizan las mismas para alargar su vida útil, y así se puede tener, por ejemplo, varios celeron PIV con Linux.

3.2 Cuando es necesario adquirir algún componente, CPU, periférico, se debe hacer un estudio comparativo de proveedores que contemplan medidas beneficiosas para el medio ambiente.

3.3 hay que alargar todo lo que se puede cada puesto informático. Conscientes de ello, y cuando ya no hay posibilidad, llevarlos al punto limpio.

3.4 Los portátiles se utilizan sin la batería y se conectan a la red directamente.

3.5 Los puestos informáticos, periféricos y otros gadgets son desconectados para reducir el impacto ambiental.

3.6 Los puestos informáticos se adquieren en proveedores de la zona, aunque se utiliza la compra en línea para ahorrar tiempos y eficiencia.

3.7 Los correos electrónicos: usar medios electrónicos para visualizar los documentos y se compartirlos en la nube, por lo que siempre están accesible evitando el uso de papel.

3.8 En el centro disponer de ventiladores y sistemas naturales para enfriar las salas.

3.9 Los elementos de juego deben de ser naturales y reciclados. Se realizara una feria durante la estancia de los grupos en las que los niños y niñas confeccionan juegos con elementos de desecho.

3.10 Debe existir un proyecto de sensibilización sobre los productos que se adquieren, que tengan certificación de ecológico, comercio justo y responsable.

4- Decálogo de buenas prácticas.

1-Apagar el ordenador cuando no se vaya a usar. Incluso usando el interruptor de la fuente de alimentación evitando cualquier tipo de consumo residual.

2-Apagar el router al acostarnos para evitar un consumo fútil de energía eléctrica.

3-Utilizar una regleta de enchufes con interruptor para conectar todos los aparatos audiovisuales (tv, dvd, decodificador…) tanto en el hogar como en la oficina o la escuela para desconectar completamente los aparatos tras su uso y evitar de nuevo consumo inútil.

4-Racionalizar el uso de la impresora. Muchas veces imprimimos material que se consulta o se lee una vez y se deshecha. Se podría evitar ese gasto en papel y energía mediante la creación de archivos PDF visibles en dispositivos digitales. De esa manera se podría consultar el documento y eliminarlo sin haber malgastado papel, energía y tinta.

5-Desconectar de la red los cargadores que no se encuentren en uso. Las clavijas en contacto con el suelo o el aire producen una transmisión de energía al ambiente absolutamente inutilizada pero que computa a efectos de consumo y creación de energía (con su correspondiente consumo de combustibles fósiles y emisión de CO2)

6-El cuerpo humano esta preparado para la autorregulación de temperatura, con el excesivo uso de aires acondicionados y calefacciones estamos autolimitando esa característica dando como resultado una menor capacidad de interacción con el medio ambiente. Usamos aire acondicionado en el coche, en casa, en el trabajo y nuestro cuerpo no sabe como autorregularse cuando se encuentra a 35º a la intemperie. Este excesivo uso de aires acondicionados requiere la generación de mas energía, lo que exige mas combustión de fósiles, que implica la emisión de CO2, que, paradójicamente, contribuye al calentamiento del planeta y vuelta a empezar el ciclo del aire.

7-Realizar un buen uso de la luz natural. Es habitual encender las luces de las habitaciones o despachos como un acto reflejo cuando se podría trabajar y funcionar perfectamente aprovechando la luz proporcionada por nuestro astro rey.

8-Asegurarnos del apagado de la iluminación artificial cuando no sea necesaria. No es necesario que las luces de los portales permanezcan encendidas toda la noche, hay temporizadores o detectores de presencia que racionalizan el consumo de las luces a momentos en los que únicamente se encuentre alguien en la estancia a iluminar

9-Procurar usar medios de desplazamiento ecológicos cuando sea posible. Evidentemente no se pide a nadie que recorra 15km andando, pero también es estúpido realizar un trayecto de 2 km en coche que se puede tardar 20 minutos en realizar, cuando se podría hacer en bicicleta con una duración sensiblemente inferior y manteniendo nuestro cuerpo en forma produciendo endorfinas en nuestro camino al trabajo.

10-Si imaginamos una calle con 100 personas, en la que cada persona conduce un coche, tendremos un atasco. Si agrupamos esas personas en coches ocupados por cuatro personas, tendremos solo 25 coches, un atasco mas pequeño, pero es que se podrían colocar esas 100 personas en un solo autobús o tranvía dejando la calle libre, haciendo los desplazamientos mas rápidos y consumiendo combustibles solo para un motor.

-Como conclusión, replanteémonos el uso que hacemos de la energía y la huella que dejamos en nuestro planeta. Un simple gesto como apagar una luz que no se va a usar puede parecer insignificante, pero si se hiciera en todas las viviendas y oficinas del Estado Español seria un pequeño respiro para nuestro planeta. Y una concienciación a nivel mundial podría suponer el principio de la reversión del calentamiento global y la vuelta a los climas tradicionalmente conocidos.